Boek
What knowledge gets selected to be validated as part of school knowledge or school curriculum and why, is the focus of this book. It argues the need to rethink post-16 education, to shift focus from the curriculum and qualifications to vocational education, school work issues and lifelong learning. «
Boeklezers.nl is een netwerk voor sociaal lezen. Wij helpen lezers nieuwe boeken en schrijvers ontdekken, en brengen lezers met elkaar en schrijvers in contact. Meer lezen »
Er zijn nog geen recensies voor dit boek.