In Taalbeschouwing is geprobeerd een complete didactiek te ontwikkelen voor het taalbeschouwingsonderwijs. Hierbij wordt taalbeschouwing heel breed opgevat als ... » 

In Taalbeschouwing is geprobeerd een complete didactiek te ontwikkelen voor het taalbeschouwingsonderwijs. Hierbij wordt taalbeschouwing heel breed opgevat als reflecteren op taal, taalgebruik en taalverschijnselen. Centraal in het boek staan de verschillende strategieën die een taalgebruiker hanteert bij het beschouwen van taal. Er wordt ingegaan op de vraag hoe je deze taalbeschouwingsstrategieën bij kleuters kunt ontwikkelen en de mogelijkheden die er zijn om de strategieën te toetsen. Verder wordt er aandacht besteed aan voorbeelden van onderwerpen die in lessen taalbeschouwing aan de orde kunnen komen, de instructie bij het onderwijs in taalbeschouwing, de didactiek van de traditionele grammatica, werkvormen en hulpmiddelen, een leerlijn taalbeschouwing en hulp aan kinderen die moeite hebben met taalbeschouwing. «