Het tweede deel van het handboek <strong>Motorische ontwikkeling van kinderen</strong> is een theoretische verdieping waarin de relatie tussen cognitie en motor... » 

Het tweede deel van het handboek Motorische ontwikkeling van kinderen is een theoretische verdieping waarin de relatie tussen cognitie en motoriek centraal staat. Het boek bevat op de eerste plaats een behandeling van de algemeen theoretische en methodologische achtergronden bij het ontwikkelingsbegrip per se. Zonder deze basis wordt een goed inzicht in veel van het onderzoek naar de motorische ontwikkeling belemmerd. Verschillende conceptuele ontwikkelingsopvattingen worden toegelicht. Vervolgens worden de belangrijkste theorieen over motorische ontwikkeling uitgebreid aan de orde gesteld.Het tweede deel van het handboek Motorische ontwikkeling van kinderen is een theoretische verdieping waarin de relatie tussen cognitie en motoriek centraal staat. Het boek bevat op de eerste plaats een behandeling van de algemeen theoretische en methodologische achtergronden bij het ontwikkelingsbegrip per se. Zonder deze basis wordt een goed inzicht in veel van het onderzoek naar de motorische ontwikkeling belemmerd. Verschillende conceptuele ontwikkelingsopvattingen worden toegelicht. Vervolgens worden de belangrijkste theorieen over motorische ontwikkeling uitgebreid aan de orde gesteld. «