Leidinggevende, wie ben je?
Over het boek:

In "Leidinggevende, wie ben je?" ontvouwen de auteurs een postmodern perspectief op leidinggeven. Het postmodernisme beziet de werkelijkheid ... »

Pedagogische Tact
Er zijn veel redenen waarom het lang niet altijd lukt het beste uit een leerling te halen. Te vaak worden leerlingen gereduceerd en gelabeld tot een nummer, ... »

Tweeëntwintig
 »

Wiskunde & Logica
Logica of redeneerkunst wordt traditioneel door de filosofie bestudeerd, maar wordt ook tot de wiskunde gerekend. Dit boek dient als inleiding tot de logica ... »

Grammatica Latijn
Handige Latijnse grammatica voor - en op maat van - leerlingen uit de eerste drie jaren van het middelbaar onderwijs. De structuur is vernieuwend: eerder chr... »

Pedagogische tact
 »

Zin in onderwijs
Door de uitgesproken nadruk op de cijfermatige opbrengsten van onderwijs raken leraren en leerlingen van zichzelf vervreemd. De zin verdwijnt. De zin van het... »

De gemotiveerde leerling
Over het boek:<br/>"Leerlingen zijn niet gemotiveerd om te leren" is een veelgehoorde verzuchting. Maar wat is dat - een gemotiveerde leerling? Welke kenmerk... »