Welkom op Boeklezers.nl

Boeklezers.nl is een netwerk voor sociaal lezen. Wij helpen lezers nieuwe boeken en schrijvers ontdekken, en brengen lezers met elkaar en schrijvers in contact. Meer lezen »

Meedoen

Populaire boeken

 
» » »
 



Autisme als contextblindheid
Autisme als contextblindheid door Peter Vermeulen
Waarom lijkt de maan aan de horizon zo groot?Waarom is een boek soms ook een moordwapen?Het antwoord op deze vragen omdat we gevoelig zijn voor context. Niets v... »
 
 
 
 
 

Een gesloten boek
Een gesloten boek door Peter Vermeulen
De kennis over de (neuro)psychologie van autisme is de laatste jaren spectaculair gegroeid. We beginnen stilaan zicht te krijgen op de binnenkant van autisme. I... »
 
 
 
 
 

Autisme en normale begaafdheid in het onderwijs
Autisme en normale begaafdheid in het onderwijs door Pete Vermeulen
Dit boek wil iedereen inspireren die de uitdaging aangaat om les te geven aan randnormaal begaafde leerlingen met autisme. Vertrekkend van de specifiek autistis... »
 
 
 
 
 

Autisme en normaal begaafdheid in het onderwijs
Autisme en normaal begaafdheid in het onderwijs door Annemie Mertens, Kobe Vanroy & Peter Vermeulen
Volledig herziene versie van Voor alle duidelijkheid<br/><br/>Autisme en normale begaafdheid in het onderwijs levert inspiratie aan iedereen die les geeft aan (... »
 
 
 
 
 

Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam
Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam door Noƫlle Pameijer, S. de Lange & T. van Beukering
Er is veel belangstelling voor Handelingsgericht werken HGW. Maar wat is het precies? Hoe kunnen we handelingsgericht werken? Wat betekent het concreet voor het... »
 
 
 
 
 

Polyfonie in de klas
Polyfonie in de klas door A. de Vroey & K. Mortier
In POLYFONIE IN DE KLAS bieden vijf pijlers de bouwstenen voor inclusie waarmee scholen aan de slag kunnen. Met concrete voorbeelden illustreren de auteurs hoe ... »
 
 
 
 
 

Theory of Mind
Theory of Mind door Anke van der Meijde & Evelie Wesselink
Due to reduced 'incidental learning', children who are deaf or hard of hearing miss out on social learning opportunities that contribute to the development of a... »
 
 
 
 
 

Wat nu?
Wat nu? door Marjon van der Meer
 »
 
 
 
 
 

Passend Onderwijzen met Co-Teaching
Passend Onderwijzen met Co-Teaching door E.M.J. Fluijt
De Wet op Passend Onderwijs (2014) in Nederland en het M-Decreet (2015) in Vlaanderen hebben beiden tot doel meer inclusieve leeromgevingen voor leerlingen te b... »