Boeken

Waarom leren niet vanzelf gaat door Daniel T. Willingham
<p>In deze nieuwe Nederlandse editie van het befaamde boek ‘Why Don’t Students Like School?’ geeft cognitief psycholoog Daniel Willingham op onderzoek gebaseerd... »

Handboek Bestuurlijk leiding geven aan lerende scholen door Ingrid Verheggen & Loes van Wessum
<p>Dit boek richt zich op bestuurders van onderwijsorganisaties. Om zicht te krijgen op bestuurlijk handelen hebben de auteurs gebruikgemaakt van onderzoek naar... »

Toetsen in het hoger onderwijs door Anneke Bax, DesiréE. Joosten-ten Brinke & Henk Van Berkel
‘Toetsen in het hoger onderwijs’ biedt een breed overzicht van toets- en beoordelingsvormen in het hoger onderwijs. Het beschrijft ook verschillende aspecten va... »

Emancipatie, excellentie en eerlijke kansen door Dirk Van Damme
Na meer dan een halve eeuw snelle expansie, die zorgde voor welvaart en sociale mobiliteit, kampt het onderwijs met vele uitdagingen. Het is het moment om oude ... »

Kringgesprek door Melvin Vaessen
KringgesprekKringgesprekken in het primair onderwijs vinden op veel scholen plaats op maandagochtend om het weekend door te spreken. Het zijn gezellige en leuk... »

Emancipatie, excellentie en eerlijke kansen door Dirk Van Damme
Na meer dan een halve eeuw snelle expansie, die zorgde voor welvaart en sociale mobiliteit, kampt het onderwijs met vele uitdagingen. Het is het moment om oude ... »

Freinetonderwijs door Jeroen Tans & Katrien Nijs
<p>Dit basisboek is een rijke bron ter kennismaking met de eigen wijze van werken in het freinetonderwijs. Het is een ruim geïllustreerd naslagwerk om je prakti... »