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Lebendiges Geschichtslernen
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Bausteine zu Theorie und Pragmatik, Empirie und Normfrage »
 
 
 
 
 

Historisch Denken Lernen - Welterschließung statt Epochenüberblick
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Auswege aus einem Missverhältnis? Normative Überlegungen und praktische Beispiele »